理化生数字化探究实验室是开展理化生课程相关演示实验、学生实验及实验探究与制作、展示活动的场所。理化生数字化探究实验室可满足理化生实验教学要求，提供必要的仪器、设备、工具、材料等课程资源，方便学生熟悉并操作实验仪器设备，学习掌握基本实验技能，提高学生的科学素养、实践能力和创新精神。

理化生数字化探究实验室设备包括：数据采集器、传感器、系统分析软件、实验教程、探究实验课程设计五个部分组成。

理化生数字化探究实验室优势

1、有利于培养学生的创新能力和创新思维。

2、有利于分组实验，合作交流。实验室可提供分组实验环境，学生利用分组实验，共同设计实验步骤，验证实验原理，得出实验结论，促进学生合作学习。

3、有利于研究性学习的开展。每一种实验方法都是一个很好的研究性课题，学生对课题的研究可以获得多方面的知识和规律。

4、可以提高学生的动手实践能力。学生可以亲自动手实验，还可以根据不同仪器的功能，进行实验拓展训练。

5、学习效果显著。探究实验对于提高学生的学习成绩可以起到明显的效果。

6、具有趣味性。数字化探究实验可以激发学生的学习兴趣，增强求知欲。

7、具有科学性和指向性。数字化探究实验室符合科学原理和有关规范，能揭示科学规律，提升学生发现问题、解决问题的能力。

8、具有真实性、简易性和稳定性。实验室符合学生认知水平，贴近学生实际，易操作;从准备到使用时保持性能不变化，确保实验成功。

9、具有安全性。实验室符合安全性要求，确保实验人员和环境的安全。

10、产品的后续开发性。实验室在开发的过程中配置有定制化及不断的更新修订教案，并拥有专业、强大的师资力量保证了教案的权威性，先进性。